Les étudiants
Pour certains élèves, le début d’une nouvelle année scolaire peut être excitant alors qu’ils entament une nouvelle classe, rencontrent de nouveaux enseignants et camarades de classe, et renouent avec de vieux amis. Cependant, pour les élèves réfugiés, cela peut être un moment stressant et difficile.
Riposter Avec le Savoir
La plupart des élèves réfugiés doivent riposter pour retourner à l’école et revendiquer leur droit de poursuivre le savoir, donc cela peut être un peu difficile d’aller à l’école et de rencontrer une nouvelle communauté à laquelle ils doivent s’adapter. Bien qu’ils puissent être confrontés au racisme et aux offenses, ils doivent y faire face quotidiennement, ce qui peut affecter leur santé mentale et leurs études. Cependant, ce n’est qu’avec le savoir qu’ils seront assez forts pour affronter toutes les épreuves auxquelles ils sont destinés à faire face.
Répondre Avec de l’Humour
Répondre au racisme avec de l’humour, surtout pour les enfants à l’école, peut leur nuire mentalement. Beaucoup d’enfants ont tendance à prendre le racisme pour eux-mêmes et à répondre avec de l’humour comme défense personnelle, juste pour laisser passer la situation. Cependant, au fond d’eux, ces actes de racisme qu’ils reçoivent quotidiennement laissent des cicatrices qui pourraient durer très longtemps, voire toute leur vie.
Par conséquent, la bonne manière de réagir aux personnes racistes est de combattre le racisme et de ne pas le propager.
Signaler les Offenses
Pour lutter contre le racisme et les personnes racistes, nous devons d’abord découvrir qui sont ces personnes et comment elles pratiquent le racisme contre les enfants à l’école.
Ainsi, les enfants à l’école doivent être éduqués sur la manière de signaler toute offense qu’ils reçoivent d’autres élèves ou enfants concernant le racisme, mais d’abord, notre mission est d’éduquer les enfants sur ce qu’est le racisme et comment nous le recevons.
Rejoindre ou Créer une Organisation Diversifiée
Les organisations de diversité ne sont peut-être pas le meilleur moyen de lutter contre le racisme, mais c’est l’une des meilleures solutions que vous puissiez adopter pour arrêter le racisme.
S’il existe déjà une organisation dans votre entourage, vous pouvez la rejoindre et inviter des gens à rejoindre cette organisation car c’est votre responsabilité d’arrêter les personnes racistes que vous pourriez rencontrer.
Discuter de la Race Avec les Autres
De multiples domaines universitaires – de l’histoire aux sciences de la santé, de la sociologie à l’orientation scolaire – abordent les expressions historiques et actuelles de l’injustice raciale et de l’inégalité dans le programme, afin de responsabiliser les élèves à identifier, comprendre et remettre en question les structures oppressives pour améliorer l’équité pour tous.
Directeurs d’École et Enseignants
La prise de conscience de soi et l’introspection sont les premières étapes pour éviter le racisme à l’école.Les enseignants doivent comprendre comment nos vies individuelles sont impactées par les intersections de notre race, ethnie, genre, orientation sexuelle, religion, statut socio-économique et capacité physique. Comprendre comment appartenir à un groupe spécifique nous confère un privilège dans des contextes particuliers est essentiel, tout comme être prêt à écouter activement les groupes marginalisés ayant des expériences de vie distinctes en raison de leurs regroupements sociaux. Nous devons être conscients de nos préjugés et essayer de comprendre ceux qui ont des origines diverses.
Enseigner sur le Racisme
Les éducateurs estiment qu’ils sont responsables d’introduire ces sujets dans leurs salles de classe car les jeunes veulent et doivent faire partie du discours. Gérées correctement, ces discussions permettent un apprentissage opportun sur le racisme.
Les éducateurs ont parfois peur d’aborder ces thèmes car ils peuvent être gênants, susciter des émotions fortes, et certains enseignants estiment manquer des connaissances ou de l’expérience nécessaires pour enseigner efficacement le sujet.
Célébrer l’Histoire Multiculturelle à l’École
Grâce à l’enseignement culturellement pertinent, les enseignants peuvent concevoir des expériences d’apprentissage qui valorisent la justice sociale et la prévention des préjugés. La qualité académique,la sensibilité culturelle,et l’analyse sociale et politique sont tous mis en avant dans l’enseignement culturellement pertinent. Les élèves participent à des expériences d’apprentissage stimulantes qui utilisent la littérature et les ressources pour examiner les problèmes au sein de diverses communautés grâce à l’enseignement culturellement pertinent. L’accent est également mis sur l’activisme social et la justice pour tous.
Pour traiter de manière réfléchie les problèmes délicats de race, de culture et d’ethnicité, l’enseignement culturellement pertinent utilise une variété de littérature. Le texte peut compléter les manuels scolaires standard en fournissant des données historiques peu connues. Les élèves sont exposés à diverses personnes et lieux grâce à l’enseignement culturellement pertinent. Il s’agit de bien plus qu’un festival culturel où les élèves goûtent des plats et écoutent de la musique d’autres cultures.,il s’agit de la profondeur des connaissances. La promotion de la justice sociale et la mise en évidence des mouvements historiques qui ont lutté pour l’équité et la tolérance dans le monde entier sont ce que l’enseignement culturellement pertinent met le plus en avant.
Leçons Explicites sur la Race et la Résolution des Conflits
Pour lutter contre le racisme, les éducateurs doivent parler ouvertement du racisme avec les élèves. Les discussions sur la race peuvent être gênantes, mais avec une bonne planification, une écoute active et une compréhension de la vulnérabilité partagée de chacun, une conversation maladroite peut se transformer en une expérience d’apprentissage transformatrice. Nous faisons un déservice à nos étudiants et à la société lorsque nous apprenons sur les civilisations mais ne discutons pas des parties douloureuses de notre histoire.
Nous devons parler des malentendus culturels et des défis auxquels notre pays a été confronté dans la lutte contre le racisme.
Conscience de l’Impact du Biais Racial sur la Discipline
Selon le Département d’État des États-Unis, selon la Collection de données sur les droits civils du Département de l’Éducation, les élèves noirs sont suspendus ou expulsés à trois fois le taux des élèves blancs. De plus, les filles noires ont été arrêtées à un taux de 13 % en 2011-2012, beaucoup plus élevé que les filles d’autres ethnies et la plupart des catégories de garçons.
Le racisme impacte la manière dont les étudiants noirs et à la peau brune sont disciplinés dans les écoles à travers les États-Unis. Les écoles doivent être conscientes du potentiel de partialité raciale pour influencer la discipline des étudiants. Les données doivent être utilisées par les dirigeants et les instructeurs pour évaluer les tendances du comportement des étudiants et révéler les disparités.
Les Pratiques Réparatrices peuvent également être utilisées dans les écoles pour donner à la discipline une approche réparatrice plutôt que punitive.